为做好教师队伍建设工作，充分发挥我校骨干教师体系“传、帮、带”作用，提高新进人员专业能力与职业素养，根据学校工作安排，督导科于3月29日至31日开展了新进人员培养督导工作。

督导科立足工作常规，以问题为导向，从检查培养材料、听课、面谈、问卷调查等环节入手，查找新进人员工作中存在的不足，并提出了改进建议。从检查结果看，新进人员理想信念逐步增强、教育教学功底逐步扎实，培养工作效果良好。督导科在随后的交班会上通报了检查中发现的不足，并将改进建议反馈至相关科室。

今后，学校将继续加强教师队伍建设，优化新进人员培养模式，以督促培，以督促改，为学校发展提供高质量人才支撑。