为进一步深化教学改革、提升教师教学能力，新能源汽车教研室于3月24日至3月27日成功举办了机械基础课程“同课异构”教研活动。张新武、辛建行、刘明飞三位教师同台竞技，以独具的教学设计展现了同一课程的不同风采，教研室全体教师到场观摩学习。

比赛中，三位教师紧扣课程中“运动副的分类、功能及工程应用”这一教学核心，巧妙融合新能源汽车的典型机械系统，各自展现了别具一格的教学模式。张新武老师以生动的案例教学为引领，借助动画演示运动副、移动副的默契配合，引导学生观察运动副约束与自由度的辩证奥秘；辛建行老师则以巧妙仿真技术，通过汽轮啮合的动态演示，将抽象的理论知识转化为具象的视觉过程；刘明飞老师则以“问题链”贯穿课堂，环环相扣，引导学生逐步分析运动副磨损对系统动力的深远影响，激发学生创新思维和探索热情。

此次活动不仅为教师提供了一个展示自我、交流切磋的宝贵平台，更是对教师教学能力的一次全面锤炼和提升，也是推动课程改革、创新教学模式的重要实践。我们期待各位教师能够将比赛中的宝贵经验和创新理念融入到日常教学中，为培养更多高素质的新能源汽车技术人才贡献智慧和力量，持续为新能源汽车行业的发展赋能添彩。